Խնդիրներ

Շփման հետևանքով մարմինները ձեռք են բերում նոր հատկություն՝ բացի տիեզերական ձգողության ուժից այլ ուժով փոխազդելու հատկություն: Այսպիսով՝ տվյալ փորձը ցույց է տալիս, որ գոյություն ունի էլեկտրական լիցքի երկու տեսակ՝ դրական և բացասական, և որ էլեկտրականացած մարմինները տարբեր ձևով են փոխազդում:

Միջուկի պրոտոնների՝  Z թվի և նեյտրոնների N թվի գումարին անվանում են միջուկի զանգվածային թիվ և նշանակում A տառով:

A=Z+N, որտեղից՝ N=A−Z

Այս ամենից հետևում է, որ՝ 23=Z+12=>Z=11

Էլեկտրաչեզոք վիճակում՝ 11 էլեկտրոն

Հելիում

q=-1,6*10-19Կլ

Պատասխան՝

Ըստ իս՝ այո, մարմինների լիցքերը միմյանց կփոխազդեն, քանի որ տարանուն լիցքերը միմյանց ձգում են, ապա կլիցքավորցի Բ մարմինը բացասական լիցքով:

Քանի որ միայն Բ էլեկրացույցն է էլեկտրականացված, ապա իր լիցքերը կփոխանցվեն միայն Գ երկաթի միջոցով:

Այո

Այո, լիցքավորված է բացասական լիցքով, այդ իսկ պատճառով ձգում են միմյանց:

Պատրաստված է ապակուց:

Ոչ, Բ մարմնինն ավելի մեծ ուժով է:

Դրա համար պետք է մարմինը վերցնել և ձեռքով հպել էլեկտրացույցին:

Նման կերպ հնարավոր չէ էլեկտրականցնել ձողիկը, անհրաժեշտ է այն շփել մեկուսիչի միջոցով:

Մեծ Հայքի Արշակունյաց թագավորությունը. Տրդատ 3-րդի գահակալությունը

  • Տրդատ 3-րդի գահակալությունը /բանավոր, դասագիրք, էջ 136-138/

Տրդատ Գ-ն ավելի քան 10 տարի պատերազմել է Սասանյան Պարսկաստանի դեմ: 298 թ-ին Մծբինում կնքված հռոմեա-պարսկական 40-ամյա խաղաղության պայմանագրով՝ Սասանյաններն ստիպված հրաժարվել են Հայաստանի մեծ թագավոր տիտղոսից և Տրդատ Գ-ին ճանաչել որպես թագավոր: Վերականգնելով հայկական պետության անկախությունը՝ Տրդատ Գ-ն վերահաստատել է պարսկական տիրապետության ժամանակ խախտված «Արտաշիսական» սահմանները, անցկացրել նոր աշխարհագիր, կարգավորել հարկային համակարգը և այլն:  Գահակալման առաջին տարիներին Տրդատ Գ-ն հոր և Դիոկղետիանոսի օրինակով հալածել է քրիստոնեության հետևորդներին:

  • Ներկայացրե՛ք Մծբինի խաղաղության պայմանագիրը /գրավոր/.

Մեզ համար լավ պայմանագիր էր, քանի որ Մեծ Հայքը վերականգնում է իր ամբողջականությունը, և Տրդատ 3-րդը հռչակվում է հայոց արքա։

ՀՀ օրենսգրքի հոդվածի վերլուծում

Հոդված 24. Կյանքի իրավունքը 1. Յուրաքանչյուր ոք ունի կյանքի իրավունք: 2. Ոչ ոք չի կարող կամայականորեն զրկվել կյանքից: 3. Ոչ ոք չպետք է ենթարկվի խոշտանգումների կամ դաժան, անմարդկային կամ նվաստացուցիչ վերաբերմունքի կամ պատժի:

According to Article 24 of the Code of the Republic of Armenia, everyone has the right to life, regardless of everything;

A lot of poeple disagree to this and say that for example criminals should be punished with death but i personally think that there is an easyer saloution to that wich is to make the criminals actually useful, make them work for free, work for the country. i am in no way justifying their actions, they are after all criminals and should be punished but death is way to easy for them, in fact that is probably what they would want but making them work for our country would help the poeple and make things easyer plus it would be a great punishment for them

թարգմանություն:

Հոդված 24. Կյանքի իրավունքը 1. Յուրաքանչյուր ոք ունի կյանքի իրավունք: 2. Ոչ ոք չի կարող կամայականորեն զրկվել կյանքից: 3. Ոչ ոք չպետք է ենթարկվի խոշտանգումների կամ դաժան, անմարդկային կամ նվաստացուցիչ վերաբերմունքի կամ պատժի:

Համաձայն ՀՀ օրենսգրքի 24-րդ հոդվածի, յուրաքանչյուր ոք ունի կյանքի իրավունք ՝ անկախ ամեն ինչից.

Շատերը համաձայն չեն դրան և ասում են, որ, օրինակ, հանցագործները պետք է պատժվեն մահապատժով, բայց ես անձամբ կարծում եմ, որ ավելի արդար և ճիշտ կլինի, որ հանցագործներին իրականում օգտակար դարձնեն և ուղարկեն պարտադրված աշխատանքների` օգուտ տալով երկրին: Ես ոչ մի կերպ չեմ արդարացնում նրանց գործողությունները, նրանք ամենևին էլ հանցագործներ են և պետք է պատժվեն, բայց մահը նրանց համար դյուրին է, իրականում դա երևի այն է, ինչ նրանք կցանկանային, բայց մեր երկրի համար աշխատեցնելը կօգներ ժողովրդին և պետությանը: Ինչպես նաև դա ավելի մեծ պատիժ կլինի նրանց համար:

Feminism

Feminism is a range of social movements, political movements, and ideologies that aim to define and establish the political, economic, personal, and social equality of the sexes. Feminism incorporates the position that societies prioritize the male point of view, and that women are treated unjustly within those societies. Efforts to change that include fighting against gender stereotypes and establishing educational, professional, and interpersonal opportunities and outcomes for women that are equal to those for men.

Feminist movements have campaigned and continue to campaign for women’s rights, including the right to: vote, hold public office, work, earn equal pay, own property, receive education, enter contracts, have equal rights within marriage, and maternity leave. Feminists have also worked to ensure access to legal abortions and social integration, and to protect women and girls from rape, sexual harassment, and domestic violence. Changes in female dress standards and acceptable physical activities for females have often been part of feminist movements.

Some scholars consider feminist campaigns to be a main force behind major historical societal changes for women’s rights, particularly in the West, where they are near-universally credited with achieving women’s suffrage, gender-neutral language, reproductive rights for women (including access to contraceptives and abortion), and the right to enter into contracts and own property. Although feminist advocacy is, and has been, mainly focused on women’s rights, some feminists argue for the inclusion of men’s liberation within its aims, because they believe that men are also harmed by traditional gender roles. Feminist theory, which emerged from feminist movements, aims to understand the nature of gender inequality by examining women’s social roles and lived experience; feminist theorists have developed theories in a variety of disciplines in order to respond to issues concerning gender.

Numerous feminist movements and ideologies have developed over the years and represent different viewpoints and goals. Traditionally, since the 19th century, first-wave liberal feminism that sought political and legal equality through reforms within a liberal democratic framework was contrasted with labor-based proletarian women’s movements that over time developed into socialist and Marxist feminism based on class struggle theory. Since the 1960s both of these traditions are also contrasted with radical feminism that arose from the radical wing of second-wave feminism and that calls for a radical reordering of society to eliminate male supremacy; together liberal, socialist and radical feminism are sometimes called the «Big Three» schools of feminist thought.

Since the late 20th century many newer forms of feminisms have emerged. Some forms of feminism have been criticized for taking into account only white, middle class, college-educated, heterosexual, or cisgender perspectives. These critics have led to the creation of ethnically specific or multicultural forms of feminism, such as black feminism and intersectional feminism.

Ֆեմինիզմը սոցիալական շարժումների, քաղաքական շարժումների և գաղափարախոսությունների մի շարք է, որի նպատակն է սահմանել և հաստատել սեռերի քաղաքական, տնտեսական, անձնական և սոցիալական հավասարությունը: Ֆեմինիզմը ներառում է այն դիրքորոշումը, որ հասարակությունները գերադասում են տղամարդկանց տեսակետը, և որ այդ հասարակություններում կանանց նկատմամբ անարդար են վարվում: Փոփոխությունների ջանքերը, որոնք ներառում են գենդերային կարծրատիպերի դեմ պայքար և կանանց համար կրթական, մասնագիտական ​​և միջանձնային հնարավորությունների ու արդյունքների հաստատում, որոնք հավասար են տղամարդկանց:

Ֆեմինիստական ​​շարժումները քարոզչություն են իրականացրել և շարունակում են քարոզել կանանց իրավունքների համար, ներառյալ `ընտրելու, պետական ​​պաշտոններ զբաղեցնելու, աշխատելու, հավասար աշխատավարձ ստանալու, սեփական ունեցվածքի, կրթություն ստանալու, պայմանագրեր կնքելու, ամուսնության և հղիության արձակուրդի հավասար իրավունքներ ունենալու իրավունք: Ֆեմինիստները աշխատել են նաև օրինական աբորտների և սոցիալական ինտեգրման հասանելիության ապահովման, կանանց և աղջիկներին բռնաբարությունից, սեռական ոտնձգություններից և ընտանեկան բռնությունից պաշտպանելու համար: Կանանց հագուստի ստանդարտների փոփոխությունները և կանանց համար ընդունելի ֆիզիկական գործունեությունը հաճախ եղել են ֆեմինիստական ​​շարժումների մի մասը:

Որոշ գիտնականներ համարում են, որ ֆեմինիստական ​​արշավները հանդիսանում են կանանց իրավունքների գլխավոր պատմական հասարակության փոփոխությունների հիմնական ուժը, մասնավորապես Արևմուտքում, որտեղ նրանց համարյա համընդհանուր վարկ է վայելում կանանց ընտրական իրավունքի, գենդերային չեզոք լեզվի, կանանց վերարտադրողական իրավունքների հասնելու համար (ներառյալ հակաբեղմնավորիչների հասանելիությունը): և աբորտ), ինչպես նաև պայմանագրեր կնքելու և սեփականություն ունենալու իրավունքը: Չնայած ֆեմինիստական ​​շահերի պաշտպանությունը հիմնականում ուղղված է կանանց իրավունքներին, որոշ ֆեմինիստներ պնդում են, որ տղամարդկանց ազատագրումը ներառվի դրա նպատակներում, քանի որ նրանք կարծում են, որ տղամարդիկ վնասվում են նաև գենդերային ավանդական դերերից: Ֆեմինիստական ​​շարժումներից ի հայտ եկած ֆեմինիստական ​​տեսությունը նպատակ ունի հասկանալ գենդերային անհավասարության բնույթը ՝ ուսումնասիրելով կանանց սոցիալական դերերն ու ապրած փորձը. ֆեմինիստ տեսաբանները տեսություններ են մշակել տարբեր առարկաներից ՝ սեռին վերաբերող հարցերին պատասխանելու համար:

Բազմաթիվ ֆեմինիստական ​​շարժումներ և գաղափարախոսություններ զարգացել են տարիների ընթացքում և ներկայացնում են տարբեր տեսակետներ և նպատակներ: Ավանդաբար, 19-րդ դարից սկսած, առաջին ալիքի լիբերալ ֆեմինիզմը, որը ձգտում էր քաղաքական և իրավական հավասարության հասնել ազատական ​​ժողովրդավարական շրջանակներում իրականացվող բարեփոխումների միջոցով, հակադրվում էր աշխատանքային պրոլետարական կանանց շարժումներին, որոնք ժամանակի ընթացքում վերաճեցին սոցիալիստական ​​և մարքսիստական ​​ֆեմինիզմի ՝ հիմնված դասակարգային պայքարի տեսության վրա: 1960-ականներից այս երկու ավանդույթները նաև հակադրվում են արմատական ​​ֆեմինիզմին, որն առաջացել է երկրորդ ալիքի ֆեմինիզմի արմատական ​​թևից և որը պահանջում է հասարակության արմատական ​​վերադասավորում տղամարդկանց գերակայությունը վերացնելու համար միասին լիբերալ, սոցիալիստական ​​և արմատական ​​ֆեմինիզմը երբեմն անվանում են ֆեմինիստական ​​մտքի «Մեծ երեք» դպրոց:

20-րդ դարի վերջերից ի վեր ի հայտ եկան ֆեմինիզմի շատ ավելի նոր ձևեր: Ֆեմինիզմի որոշ ձևեր քննադատության են ենթարկվել այն բանի համար, որ նրանք հաշվի են առնում միայն սպիտակ, միջին դասի, քոլեջում կրթություն ստացած, հետերոսեքսուալ կամ ցիգենդեր հեռանկարները: Այս քննադատները հանգեցրել են ֆեմինիզմի էթնիկ առանձնահատկության կամ բազմամշակութային ձևերի ստեղծմանը, ինչպիսիք են սև ֆեմինիզմը և խաչմերուկային ֆեմինիզմը:

Կենսաբանական Գործոններ, Գոյության Կռիվ

Կենդանիների միջեւ մրցակցությունը, սննդի սահմանափակ քանակը, կլիման և համաճարակները: Բոլոր օրգանիզմները գոյության պայքարում կապված են միմյանց միջև բարդ հարաբերությունների միջոցով: Նաև գոյության համար պայքարը ամենամեծն է նույն տեսակի օրգանիզմների միջև:

Դրանք ներառում էին «մեկը մյուսի կախվածությունը», կենդանիները, որոնք «պայքարում են միմյանց հետ» սահմանափակ սննդային ռեսուրսներից, բույսեր, որոնք «կյանքի համար պայքարում են երաշտի դեմ» և «պայքար այլ պտղատու բույսերի հետ, թռչուններին գայթակղելու համար»: Կուլ տալ և այդպիսով տարածել դրա սերմերը »:

Homework

Երբ մարդկանց ձերբակալում են, նրանց տանում են ոստիկանական բաժանմունք:

When people are arrested, they are taken to a police station

Ուրբաթ օրը մեզ դպրոցի կանգառից կվերցնեն (pick up) և ավտոբուսով կտանեն Արատես: 

On Friday we will be picked up from the school bus stop and taken to Arates.

Քեզ կասեն, թե երբ կարող ես ներս մտնել քննասենյակ: 

You will be told when you can enter the examination room

Մեզ թույլ չտվեցին օգտվել բառարանից (dictionary) մեր նախորդ քննության ժամանակ: 

We were not allowed to use the dictionary during our previous exam.

Նրա հեռախոսը մի ամիս առաջ  գողացան իր ուսապարկից: 

His phone was stolen from his backpack a month ago.

Այդ պարը հաճախ է բեմադրվում (stage) մեր դպրոցի մարմարյա սրահում:

This dance is often staged in the marble hall of our school.

Ամեն տարի մի շարք մրցանակներ (award) են հանձնվում լավագույն սովորողներին:

Each year a number of awards are given to the best students.

Պիցան սա՞ռն էր, երբ այն առաքվեց:

Was the pizza cold when it was delivered?

Մենդելի երկրորդ օրենքը

Մենդելի երկրորդ օրենքը • Ճեղքավորման օրենք — առաջին սերնդի երկու հոտերոզիգոտ առանձնյակների խաչասերումից հետո՝ երկրորդ սերնդում նկատվում է հատկանիշի ճեղքավորում որոշակի թվային հարաբերությամբ ըստ ֆենոտիպի 3։1 և ըստ գենետիպի 1։2։1։

Ոչ լրիվ դոմինանտություն

Դոմինանտը ունի նաև հակադիր ձև, որի մասին ասվում է, որ այն գտնվում է ոչ լրիվ դոմինատության վիճակում։ Երբ խաչասերում են անդալուզիական հավերի սև և սպիտակ մաքուր գծերը, հիբրիդների առաջին սերնդում ծնվում են մոխրագույն գունավորմամբ ճտեր։

Ասյպիսով ոչ լրիվ դոմինանտության ժամանակ հիբրիդների առաջին սերնդում ստացվում են միջանկյալ հատկանիշներով առանձնյակներ։

Բացի կամայական պայմաններից, դոմինանտը ունի նաև բնույթ, որը կախված է հատկանիշի ուսումնասիրման մակարդակից։ Ըստ Մենդելի դրույթների, դոմինանտությունը կարող է կախված լինել միջավայրի պայմաններից։

Օրինակ՝ AS և SS գենոտիպով մարդիկ օժտված են համարյա նույն դիմացկունությամբ մալարիայի նկատմամբ, իսկ AA գենոտիպով մարդիկ ավելի խոցելի են այդ հիվանդության նկատմամբ։ Այն էրիթրոցիտները, որոնք ունեն AS գեները միասին պարունակում են բետա-գլոբինային շղթաների երկու ձևերը միաժամանակ (նորմալ A և մուտանտ S), այսինքն նկատվում է կոդոմինանտություն։

Հիրոսիմայի և Նագասակիի ատոմային ռմբակոծումներ

1945 թվականի օգոստոսի 6-ի առավոտյան ամերիկյան B-29 «Enola Gay», ռմբակոծիչը, որն այդպես էր կոչվել անձնակազմի հրամանատարի գնդապետ Փոլ Թիբբեթսի մոր անունով (Էնոլա Գեյ Հագարդ), ճապոնական Հերոսիմա քաղաքի վրա նետեց 13-18 կիլոտոն տրոտիլի համարժեքությամբ ատոմային «Little Boy» («Փոքրիկ») ռումբը։ Երեք օր անց, 1945 թվականի օգոստոսի 9-ին «Fat Man» («Հաստլիկ») ատոմային ռումբը նետվեց Նագասակի քաղաքի վրա B-29 «Bockscar» ռմբակոծիչի հրամանատար օդաչու Չարլզ Սուինիի կողմից։ Զոհվածների ընդհանուր թիվը կազմեց Հերոսիմայում 90-166 հազար մարդ և Նագասակիում՝ 60-80 հազար մարդ։

My trip to Bjni

I have participated in many school projects this year but the most recent one was when I went to Bjni village in the Kotayk province of Armenia with my dance club. I had a lot of fun there with my friends. First, it was a pretty long bus ride but when we arrived, we changed into our Armenian traditional dance costumes and went down to the people and started dancing. Later we baked some Armenian thin flatbread -lavash and we painted eggs since it was Easter. Lavash is an integral part of Armenian cuisine and culture. Lavash for Armenians has a sacred meaning and symbolizes well-being, luck, abundance and prosperity. We also made some tea and ate some sweets before heading to the church to dance for the people of the village. 

The people there were very kind and welcoming, they all had great vibes. They let us into their homes and treated us all like family. 

After dancing at the church we went back to our place and everyone was pretty tired, so some people were still baking lavash, some were in the kitchen, others were dancing. I think the process of baking the Armenian bread is really interesting and I loved watching them do it, I didn’t try it myself because I wasn’t sure I would be able to do it but they basically put the dough on a big pillow thing and then put it down the tandoor (tonir). 

After everyone got their energy back, we went up to another church and performed some dances for the people and on our way back a lot of people gathered around us and we all just started dancing again 

and had a big audience. In a while we were all really tired and it was already late so we changed back to our clothes and walked around the village, we were making jokes and having fun and saw a lot of interesting things and met new awesome people and after all the walking and dancing we were exhausted so we decided to go back to the school and that was pretty much it from the trip. 

My overall experience was great I loved learning more about my country and our culture, going to new places and meeting new people, thanks to one of my favorite teachers — Ms. Hayarpi I got to experience that. 

I learned a lot of things and had a great day with all those lovely people, to the point that I didn’t want to come back home. It felt like I was taking a break from all the negativity in my life and just enjoying the little things in we get because that’s all that matters.

Here are some pictures we took 🙂

Halogen

A halogen is a chemical element that forms a salt when it reacts with metal. … There are five halogens in the periodic table of chemical elements: fluorine, chlorine, bromine, iodine, and astatine. The halogens are all highly reactive, which means they’re quick to form bonds with other elements.

Chlorine is the best known of the halogen elements. The free element is widely used as a water-purification agent, and it is employed in a number of chemical processes. Table salt, sodium chloride, of course, is one of the most familiar chemical compounds. Fluorides are known chiefly for their addition to public water supplies to prevent tooth decay, but organic fluorides are also used as refrigerants and lubricants. Iodine is most familiar as an antiseptic, and bromine is used chiefly to prepare bromine compounds that are used in flame retardants and as general pesticides. In the past ethylene dibromide was extensively used as an additive in leaded gasoline.

These fire elements release substances that are toxic to humans in the form of toxic fumes but also cause corrosion of metals. Halogen-free plastics are safer, and products from them are particularly convenient to collection and escape routes (public spaces, railway stations, theaters, cinemas, shopping centers, etc.).